今天,小小白的老師來電
他說,阿媽早上跟他說,小小白把包子丟在垃圾桶裏,浪費食物,老師的處理方式是跟他溝通因為老師有去山上做義工,就跟小小白說,山上的小朋友都肚子餓沒有東西吃,可是小小白沒有把東西吃完,沒有珍惜食物,浪費食物,怎麼辦?
那小小白這樣的話,老師就要把小小白跟山上的小朋友交換,這樣山上的小朋友就有東西吃了...小白就不能回家和拔拔媽媽在一起,要餓肚子了....老師和拔拔媽媽也很捨不得把小小白送到山上交換,可是小小白沒有好好珍惜食物,怎麼辦?
小小白說:他不會浪費食物了,請老師再給他一次機會老師就說 :那我再給你一次機會,但是要看小小白有沒有好好珍惜食物了,這次老師會打電話跟媽媽說
老師說,星期一小小白把下午得點心,麵吃完,湯沒喝完,就蓋起來放在餐袋裡面,她們會發現是因為湯滴出來才知道得,所以昨天有跟小小白溝通要珍惜食物 .結果早上去學校,阿媽又跟老師說小妤把食物丟在垃圾桶,所以才會打電話給媽媽,....
火車到台北了,收訊不良,電話斷了
到汐止媽媽撥過去,是另一個班上老師接的電話,媽媽跟老師說,我不知道小妤有發生這樣的事並且說明,小孩說飽的時候,我選擇相信他;如果他說他吃飽了,不相信他還勉強他把剩下的吃完,以後他會對自己的決定感到疑惑;以後變大胖子怎麼辦?
我希望能讓他有自主意識,什麼樣叫吃飽,不是吃完才叫吃飽 ,所以他沒吃完的時候,我就會把他處理掉,我想我可能是後段沒有做好.....
吃東西是一件很愉快的事,不應該因為被勉強變成一種壓力,其實,小小白是吃的掉一顆包子得,不過那是在10點多,他很餓的時候,可能是早上剛起來,胃口還沒開,如果他吃掉一顆包子,學校10點多又有點心,那會不會太多了.....
老師說了一句話很有道理,我們在意小孩的自主意識,也要教他這種狀況怎麼處理?老師有問小小白說,吃不完可以請阿媽幫忙處理,阿媽在忙就等阿媽一下,阿媽如果沒有幫忙,要自己想想怎麼解決?像如果他不喜歡吃紅豆湯,我們就給他少一點,包子太多,請阿媽幫忙分一半...
媽咪打電話回家,阿媽跟我投訴這件事,
阿媽說:小小白早上只有咬兩三口,就停下了,他也知道他吃不完,
小小白有跟他說:他吃不完
他就回他說:多吃一點,阿媽心理想說吃多少算多少
所以小小白就偷偷把沒吃完的包子拿去後面廚房的垃圾桶丟了,
阿媽出來看到包子沒了,問小小白,小小白回答:吃完了
阿媽很生氣,1.氣他浪費食物 2.氣他說謊騙她
阿媽說等一下去學校的時候要跟老師說
到學校了,她不肯給阿媽進去;一直跟阿媽說,我自己進去就好 我自己進去就好
然後,我上班的時候,小叔打電話來:你知道嗎?
媽咪:是小小白得事嗎,我知道了
小叔:太誇張了....
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你有什麼看法呢?
你又會怎麼處理呢?
聽過一場演講,這時候的小孩(4-6歲)會說謊只能說他的IQ很高,會謀求兩者最大利益而說謊
把他丟掉.....他不用吃完包子,也讓阿媽以為他吃完了,不會罵他,----最大利益
怎麼引導他的思考邏輯呢?怎樣才能讓他知道說謊無法達到最大利益呢?
怎樣教他珍惜食物?又不撐死自己呢?或著能依照自己的意願選擇呢?
我能理解孩子的行為,但是怎樣讓他懂呢?
我沒辦法對他兇,我知道"把他丟掉"這種想法是他這個年紀可以想到的好方法了
就浪費食物的觀點上,這樣做是不對得;就"不會被勉強的立場"來想,這樣做是個方法
就像吃糖果事件一樣;是因為吃糖果媽媽會生氣,所以不能吃糖果
還是因為吃糖果會讓自己咳得更利害,對身體不好,所以不能吃糖果
我在追標準答案嗎?最佳解嗎?
我只希望可以找到孩子能理解的可行解...
包子切成4份,吃多少拿多少....這是媽媽需改進的
說謊就會不被信任...讓他了解說謊的後果
還有一點讓我很吃驚的是,小小白發生這些事,我根本不知道,我們和學校的溝通環節鐵定有問題
我想到的是以留紙條,或MAIL得方式改善,也請學校再小朋友有問題的時候,也給我一個電話,勉的訊息在哪裡漏掉了,達不到溝通的效果
這是我目前想到的解決方法
如果你遇到了,你會怎麼處理呢?
請給我一些意見吧,謝謝您~
